passing1 Présentation :

Permettre aux hommes de se déplacer, de s’alimenter, d’accéder à l’information et à l’énergie, de préserver leur environnement et leur confort sont tout autant de défis que les sciences et technologies doivent relever en permanence.Cet enseignement vise à initier l’élève aux méthodes et aux démarches de conception à partir des systèmes existants (ex : Skate Board électrique, console de jeu WII, Lego Mindstorms, aspirateur robot, voiture radiocommandée…)80% du temps de formation est consacré à des activités basées sur l’observation, l’analyse et sur l’étude de ces systèmes concrets : l’élève apprend en faisant.
passing2 Les objectifs :

Analyser le fonctionnement de systèmes technologiques (console WII…).
Simuler ce fonctionnement sur outil informatique.
Dans le respect des contraintes de développement durable, concevoir des modifications de ces systèmes à l’aide d’outils de conception assistée par ordinateur.
Réaliser les prototypes en utilisant une imprimante 3D.
Comprendre comment un produit répond à un besoin et comment il fonctionne
passing3 Les activités :

Découvrir les systèmes dans leur environnement réel.
Etudier et prévoir leur comportement en utilisant les outils informatiques.
Etudier la conception en prenant en compte les contraintes du développement durable. Participation à de nombreux concours ou challenge (ex : Course en cours, Challenge robotique…)
passing4 Horaire :

1H30 hebdomadaire

 

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